Criação e avaliação de Role-Playing game digital no ensino Médico-Veterinário

Abstract

O uso do role-playing game na educação tem se mostrado benéfico como uma forma lúdico-pedagógica e alternativa de ensino, porém, não há estudos demonstrando a eficácia do gênero de jogo na medicina veterinária. Devido a esta ausência, objetivou-se a criação e avaliação de um jogo de role-playing game na medicina veterinária. O jogo foi criado através do sistema de criação de jogos, RPG Maker VX Ace e avaliado através de pesquisa de opinião por alunos do curso de bacharelado em veterinária matriculados no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus Sousa. O tema escolhido para o jogo foi o estágio clínico veterinário, pois durante a prática de estágio, o aluno está constantemente abordando conhecimentos adquiridos durante todo curso. Após a avaliação das informações, percebeu-se que é possível criar um jogo simples e eficiente, sem a necessidade de conhecimento em programação. O uso da ferramenta não parece ter atraído um grupo específico, porém, os alunos dos períodos iniciais do curso participaram em maior número desta pesquisa. Vale ressaltar que, a associação entre profissionais multidisciplinares, pode tornar a ferramenta desenvolvida ainda mais utilizável, pois, é importante não apenas o conhecimento do conteúdo como também a maneira de transferi-lo aos alunos.