Casa de aprendizagem um estudo de viabilidade de mercado na cidade de Guarabira-PB

Abstract

As linhas pedagógicas que trabalham com o lúdico buscam promover o aprendizado de crianças e adolescentes através do uso da imaginação e da diversão, o que torna o processo ensino- aprendizagem muito mais fácil e assertivo. Este estudo teve como objetivo conhecer como se apresenta a aceitação de modelos inovadores de aprendizagem na cidade de Guarabira-PB. Atualmente tem se tornado cada vez mais desafiador para as famílias acompanharem seus filhos nas atividades educacionais, participando delas de forma positiva e efetiva, sendo registrado nesse estudo a disposição em contratar serviços complementares de aprendizagem pela população da cidade. A pesquisa foi desenvolvida com enfoque quantitativo, do tipo descritiva, utilizando como instrumento de pesquisa um questionário, obtendo-se ao final 103 respondentes, onde foi possível conhecer a percepção de eficácia em modelos inovadores de aprendizagem na população estudada. Esse entendimento foi de grande importância para propor a abertura de uma Casa de Aprendizagem na cidade em questão, visto que foi verificado demanda e interesse pelo possível serviço a ser ofertado.