O CURRÍCULO ADAPTADO: (RE)PENSANDO A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM DANÇA

Abstract

O curso de técnico em dança é uma formação de fundamental importância para sociedade, mas ele ainda apresenta uma lacuna formativa: não aborda, de maneira efetiva, a educação inclusiva. Frente a isso, o objetivo desse trabalho é propor reflexões que propiciem uma adaptação curricular no curso Técnico em Dança, fazendo com que este passe a abarcar a inclusão e a diversidade. Acredita-se que a execução desse trabalho resultará na criação de uma disciplina direcionada para a inclusão e a diversidade por meio da Dança, buscando a promoção de uma conscientização e uma reflexão sobre o tema e formando um profissional mais consciente, que atenda a todos de forma igualitária e reconheça a arte como uma forma de valorizar as capacidades da pessoa com deficiência.