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  <updated>2026-09-25T14:16:48Z</updated>
  <dc:date>2026-09-25T14:16:48Z</dc:date>
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    <title>OFICINA PEDAGÓGICA SOBRE POLUIÇÃO MARINHA COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO COM A TURMA DO 9° ANO EM JOÃO PESSOA PB</title>
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      <name>Nunes, Francinaldo da Silva</name>
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    <updated>2026-09-25T14:08:17Z</updated>
    <published>2026-06-19T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: OFICINA PEDAGÓGICA SOBRE POLUIÇÃO MARINHA COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO COM A TURMA DO 9° ANO EM JOÃO PESSOA PB
Authors: Nunes, Francinaldo da Silva
Abstract: O presente trabalho descreve e analisa a intervenção pedagógica intitulada "Oceano&#xD;
Vivo: Combatendo a Poluição Marinha", desenvolvida entre março e maio de 2026&#xD;
com estudantes do 9º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Major José&#xD;
de Barros Moreira, em João Pessoa, Paraíba. Fundamentada nos princípios da&#xD;
Educação Ambiental Crítica, a oficina pedagógica objetivou sensibilizar os discentes&#xD;
sobre a problemática dos resíduos sólidos e microplásticos, integrando o&#xD;
conhecimento científico à realidade socioambiental local. A metodologia foi&#xD;
estruturada em oito etapas, incluindo problematização diagnóstica, sessões&#xD;
audiovisuais com recursos do YouTube e "Minuto da Terra expositivas&#xD;
dialogadas sobre bioacumulação e saúde humana e aulas práticas. A transição da&#xD;
teoria para a prática ocorreu por meio de atividades laboratoriais com lupas&#xD;
estereoscópicas, permitindo a identificação de micropartículas poliméricas, e em&#xD;
uma aula de campo na Praia de Tambaú, sob a perspectiva da ciência cidadã. A&#xD;
culminância do projeto deu-se pela produção de cartazes com a técnica de&#xD;
assemblage, utilizando resíduos coletados in loco, e um seminário de socialização&#xD;
propositiva. Os resultados demonstram que a abordagem dialógica e territorializada&#xD;
promoveu o protagonismo juvenil e a alfabetização científica, consolidando o papel&#xD;
dos estudantes como agentes críticos capazes de intervir na preservação dos&#xD;
ecossistemas recifais da região.</summary>
    <dc:date>2026-06-19T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Variações sobre o mesmo tema: livro de poesia ilustrado</title>
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      <name>SILVA, ALANNA EDUARDA DANTAS DA</name>
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      <name>ALBECHE, CAROLINA LANGE</name>
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    <updated>2026-09-24T16:21:47Z</updated>
    <published>2026-07-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Variações sobre o mesmo tema: livro de poesia ilustrado
Authors: SILVA, ALANNA EDUARDA DANTAS DA; ALBECHE, CAROLINA LANGE
Abstract: A literatura feminina tem sido um importante veículo para expressar as experiências,&#xD;
sentimentos e pensamentos das mulheres ao longo da história. A poesia, em&#xD;
particular, oferece uma forma poderosa de explorar temas como identidade, amor,&#xD;
perda e empoderamento. As ilustrações para um livro de poemas, as quais foram&#xD;
criadas por duas mulheres designers, trouxeram uma perspectiva feminina e&#xD;
pessoal ao projeto, enriquecendo a narrativa poética e oferecendo uma visão mais&#xD;
profunda dos temas expressos nos poemas. O presente trabalho visa o&#xD;
desenvolvimento de ilustrações trazendo narrativas visuais para o livro de poemas&#xD;
Variações sobre o mesmo tema, destacando a importância da ilustração no design e&#xD;
da literatura poética na expressão humana. Valorizando a arte manual em um&#xD;
mundo cada vez mais digital e a criatividade feminina através das ilustrações e&#xD;
narrativas visuais que foram construídas.</summary>
    <dc:date>2026-07-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>PORTFÓLIO DE DESIGN GRÁFICO: Processos e Soluções</title>
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      <name>Amaral, Ana Leticia Pereira do</name>
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    <updated>2026-09-24T15:50:13Z</updated>
    <published>2026-06-30T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: PORTFÓLIO DE DESIGN GRÁFICO: Processos e Soluções
Authors: Amaral, Ana Leticia Pereira do
Abstract: Este Trabalho de Conclusão de Curso da aluna Ana Letícia Pereira do Amaral, do Curso&#xD;
Superior de Tecnologia em Design Gráfico do IFPB Campus Cabedelo, consiste em um&#xD;
portfólio que reúne dez projetos acadêmicos e externos de diferentes áreas. A escolha do&#xD;
formato justifica-se pela relevância do portfólio como ferramenta de valorização das&#xD;
habilidades técnicas e criativas desenvolvidas ao longo de sua trajetória acadêmica. Os&#xD;
trabalhos englobam áreas como identidade de marca (com metodologias de Maria Luísa&#xD;
Peón e Tim Brown), fotografia de produtos (método Weekend Creative), design editorial&#xD;
(Double Diamond e Bruno Munari) e design de sinalização (metodologia de Joan Costa).&#xD;
Os projetos apresentam o detalhamento dos processos desde a problemática e aplicação&#xD;
metodológica até os resultados visuais finais, além de propostas de ajustes para&#xD;
melhorias como forma de autoavaliação. O conjunto dos projetos está disponível no perfil&#xD;
da designer na plataforma Behance.&#xD;
.</summary>
    <dc:date>2026-06-30T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Estudos preliminares no processo de domesticação e produção sustentável da batata-de-purga (Operculina macrocarpa) no Semiárido Brasileiro</title>
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      <name>Mota, Aline Pereira</name>
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    <updated>2026-09-23T11:37:34Z</updated>
    <published>2026-08-26T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Estudos preliminares no processo de domesticação e produção sustentável da batata-de-purga (Operculina macrocarpa) no Semiárido Brasileiro
Authors: Mota, Aline Pereira
Abstract: O experimento foi realizado no setor de viveiro de mudas do Instituto Federal do&#xD;
Sertão Paraibano, Campus Sousa, localizado no Perímetro Irrigado de São Gonçalo,&#xD;
no município de Sousa, Paraíba. A experimentação foi realizada durante o período&#xD;
de um ano, de maio de 2025 a maio de 2026. Como substrato para o cultivo, foram&#xD;
utilizados três tipos de materiais em sua composição: areia de rio, barro vermelho e&#xD;
composto orgânico, todos devidamente peneirados e misturados na mesma&#xD;
proporção. Posteriormente, o substrato foi colocado em tubetes. As sementes&#xD;
utilizadas foram adquiridas na própria instituição de pesquisa e passaram pelos&#xD;
processos de limpeza, seleção massal, pesagem e quebra de dormência. A quebra&#xD;
de dormência foi realizada por meio da imersão das sementes em água tratada&#xD;
durante um período de 24 horas, com troca da água a cada 8 horas. Para o&#xD;
processo de germinação, foram utilizadas 100 sementes de batata-de-purga,&#xD;
variedade branca, que foram pesadas em duas condições: inicialmente, ainda secas,&#xD;
e posteriormente, após serem submetidas à imersão em água. As sementes secas&#xD;
apresentaram massa de 51 g, enquanto, após a imersão, apresentaram massa de 92&#xD;
g, resultando em uma diferença de 41 g entre as duas pesagens. O plantio das&#xD;
sementes foi realizado logo após o tratamento de quebra de dormência, em tubetes&#xD;
com dimensões de 185 mm × 55 mm, próprios para germinação. Posteriormente, as&#xD;
plantas foram irrigadas e acompanhadas por meio de observações diárias, com o&#xD;
objetivo de avaliar a germinação e o desenvolvimento das plântulas.</summary>
    <dc:date>2026-08-26T00:00:00Z</dc:date>
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