http://repositorio.ifpb.edu.br:80/handle/177683/2042 2026-04-25T04:17:26Z 2026-04-25T04:17:26Z Araújo, Kaylane Kelly Santos de Lucena, Maria Eduarda Araújo de http://repositorio.ifpb.edu.br:80/handle/177683/5259 2026-04-07T11:27:03Z 2026-04-07T00:00:00Z

Title: Estresse ocupacional em docentes da educação infantil: aspectos e revisão Authors: Araújo, Kaylane Kelly Santos de; Lucena, Maria Eduarda Araújo de Abstract: A Educação Infantil configura-se como uma etapa da educação básica que impõe aos docentes múltiplas demandas pedagógicas, emocionais e relacionais, podendo influenciar diretamente suas condições de trabalho e saúde ocupacional. Nesse contexto, o presente estudo teve como objetivo analisar, por meio de uma revisão narrativa da literatura, os principais fatores associados ao estresse ocupacional em docentes da Educação Infantil, bem como suas repercussões na saúde mental dos profissionais e na qualidade do processo educativo. A pesquisa foi realizada nas bases de dados SciELO e ERIC, contemplando publicações no período de 2020 a 2025. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, 15 estudos compuseram a amostra final de análise. Os resultados evidenciaram que o estresse ocupacional e a Síndrome de Burnout em professores da Educação Infantil estão relacionados à interação de fatores individuais, organizacionais e socioculturais. Entre os principais fatores identificados destacam-se a sobrecarga de trabalho, condições inadequadas de infraestrutura, desvalorização profissional, insuficiência de suporte emocional e institucional, além da intensificação das demandas laborais associadas a estereótipos de gênero. Observou-se ainda que o estresse docente exerce impacto direto na qualidade das interações pedagógicas, no planejamento educacional e no clima escolar. A predominância feminina na área também evidencia desigualdades estruturais que contribuem para o aumento do desgaste físico e emocional das profissionais. A análise dos achados demonstra que o adoecimento docente transcende a esfera individual, configurando-se como uma problemática de natureza coletiva e institucional. Dessa forma, políticas públicas voltadas à valorização profissional, à melhoria das condições de trabalho e à implementação de programas de apoio psicológico mostram-se fundamentais para a redução do estresse ocupacional e para a promoção do bem-estar docente. Conclui-se que a compreensão do estresse ocupacional em docentes da Educação Infantil é essencial tanto para a preservação da saúde do trabalhador quanto para a garantia da qualidade da educação, tornando imprescindível o investimento em estratégias institucionais de cuidado e valorização profissional.

2026-04-07T00:00:00Z Vasconcelos Neto, José Meira de http://repositorio.ifpb.edu.br:80/handle/177683/5258 2026-04-07T11:09:00Z 2026-04-07T00:00:00Z

Title: O papel da liderança no controle dos riscos ocupacionais Authors: Vasconcelos Neto, José Meira de Abstract: Os riscos ocupacionais configuram-se como uma realidade presente no ambiente organizacional, expondo os colaboradores a acidentes e doenças de natureza física e psicológica decorrentes das atividades laborais. Nesse contexto, a gestão de pessoas assume papel estratégico na promoção da segurança e da qualidade de vida no trabalho, por meio da adoção de práticas organizacionais voltadas à prevenção e ao controle desses riscos. O presente estudo tem como objetivo compreender a concepção dos riscos ocupacionais, bem como analisar a contribuição da gestão de pessoas na segurança e qualidade de vida do trabalhador. Como problemática, buscase responder como a gestão de pessoas pode colaborar com a redução dos riscos ocupacionais. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, com abordagem descritiva, desenvolvida por meio de procedimento bibliográfico, a partir da análise de livros, artigos científicos e legislações disponíveis em bases como Google Acadêmico e SciELO. Os resultados evidenciam que a redução dos riscos ocupacionais não depende exclusivamente da adoção de medidas técnicas, como o uso de equipamentos de proteção, mas também da atuação da gestão de pessoas na promoção de ambientes organizacionais seguros, motivadores e baseados no diálogo e na valorização dos colaboradores. Conclui-se que a integração entre práticas de segurança e estratégias de gestão de pessoas é fundamental para a construção de ambientes de trabalho mais saudáveis, seguros e produtivos.

2026-04-07T00:00:00Z Nóbrega, José Renan Alexandre da Nunes, José Augusto Freire http://repositorio.ifpb.edu.br:80/handle/177683/5226 2026-03-20T12:30:18Z 2026-03-20T00:00:00Z

Title: Segurança no trabalho em atividades com energia elétrica: uma revisão bibliográfica Authors: Nóbrega, José Renan Alexandre da; Nunes, José Augusto Freire Abstract: A segurança do trabalho em atividades envolvendo eletricidade constitui um dos maiores desafios no campo da saúde e segurança ocupacional, em razão do elevado potencial de risco e da gravidade dos acidentes decorrentes de falhas nesse ambiente. Os acidentes elétricos apresentam não apenas impactos físicos severos, como choques, queimaduras e óbitos, mas também consequências organizacionais e econômicas, refletindo diretamente na produtividade e na sustentabilidade das empresas. Nesse contexto, compreender a aplicação da Norma Regulamentadora nº 10 (NR-10), bem como o papel da cultura organizacional, da capacitação profissional e da gestão de riscos, é essencial para fortalecer práticas preventivas consistentes. O objetivo desta revisão foi analisar a contribuição da adoção de medidas preventivas na redução dos riscos ocupacionais inerentes às atividades envolvendo energia elétrica. A metodologia adotada baseou-se em uma revisão de literatura narrativa, realizada em bases de dados nacionais e internacionais, incluindo 30 obras distribuídas entre artigos científicos, livros técnicos, trabalhos acadêmicos e documentos oficiais. Foram utilizados descritores em português e inglês relacionados à eletricidade, segurança do trabalho, NR-10, riscos elétricos, treinamento em segurança e prevenção de acidentes. Foram incluídas publicações do período de 2020 a 2025, que apresentassem relação direta com o tema e contribuíssem para o entendimento do panorama atual da segurança elétrica. Os resultados apontaram convergência entre os autores quanto à necessidade de aplicação efetiva da NR-10 como diretriz central para a prevenção de acidentes. Observou-se também que a mera existência de normas não é suficiente para redução dos riscos, sendo indispensável a construção de uma cultura de segurança integrada ao planejamento organizacional. A literatura revelou a relevância de treinamentos contínuos e personalizados, com uso de metodologias ativas e recursos digitais, além da gestão de ativos e da manutenção preventiva como medidas essenciais para reduzir falhas técnicas. Fatores humanos, como fadiga e pressa na execução, foram identificados como determinantes recorrentes em acidentes. A segurança em eletricidade depende de um tripé fundamental: regulamentação adequada, capacitação permanente e consolidação de uma cultura organizacional preventiva. A integração desses elementos promove ambientes mais seguros, sustentáveis e capazes de proteger vidas e patrimônios.

2026-03-20T00:00:00Z Costa, Ádna Virgínia Gomes Gonçalves, Maria Jackeline Nunes http://repositorio.ifpb.edu.br:80/handle/177683/5174 2026-03-11T12:56:33Z 2026-03-11T00:00:00Z

Title: Síndrome de burnout: estudos sobre profissionais do setor projetista da construção civil Authors: Costa, Ádna Virgínia Gomes; Gonçalves, Maria Jackeline Nunes Abstract: A síndrome de Burnout é um fenômeno psicossocial decorrente do estresse ocupacional crônico, caracterizado pela tríade: exaustão emocional, despersonalização e baixa realização profissional. O presente trabalho teve como objetivo investigar o perfil de risco para o desenvolvimento desta síndrome entre profissionais do setor projetista da construção civil, um grupo submetido a altas demandas cognitivas e responsabilidades técnicas. A metodologia consistiu em uma pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa e abordagem descritiva da literatura baseada em 15 estudos contemporâneos, utilizando análise de conteúdo para categorizar os fatores de risco encontrados. Os resultados revelam que a vulnerabilidade dos projetistas está intrinsecamente ligada à cultura do imediatismo do setor, prazos exíguos, ambiguidade de papéis e à elevada carga mental gerada pela responsabilidade civil e criminal atraves da emissão da ART (Anotação de Responsabilidade Técnica). Identificou-se, ainda, que o uso excessivo de tecnologias de informação (TICs) e o fenômeno do silêncio organizacional atuam como catalisadores do esgotamento, impedindo o desligamento mental e a comunicação de angústias. Concluiu-se que o perfil de risco no setor é multifatorial, exigindo estratégias de enfrentamento individuais e intervenções organizacionais focadas na gestão de pessoas e na melhoria do suporte psicossocial para prevenir o adoecimento mental desses profissionais.

2026-03-11T00:00:00Z