DSpace Community:http://repositorio.ifpb.edu.br:80/jspui/handle/177683/10572026-04-25T17:10:24Z2026-04-25T17:10:24ZA INFLUÊNCIA DA METODOLOGIA DE FOTOGRAFIA DE PRODUTOS F8DESIGN NA INTENÇÃO DE COMPRA DE ÓCULOS DE SOL - O CASO DA SOUL SOLRodrigues, Maria Soraya Linhareshttp://repositorio.ifpb.edu.br:80/jspui/handle/177683/52552026-03-31T21:24:05Z2025-12-09T00:00:00ZTitle: A INFLUÊNCIA DA METODOLOGIA DE FOTOGRAFIA DE PRODUTOS F8DESIGN NA INTENÇÃO DE COMPRA DE ÓCULOS DE SOL - O CASO DA SOUL SOL
Authors: Rodrigues, Maria Soraya Linhares
Abstract: O comércio eletrônico transformou as práticas comerciais ao eliminar barreiras geográficas e temporais,
possibilitando um mercado global ativo 24 horas por dia. Contudo, permanece um desafio essencial: a
impossibilidade da experiência física com o produto antes da compra. Nesse contexto, a fotografia de
produtos torna-se estratégica, atuando como a principal “vitrine digital” das lojas online. Estudos de
usabilidade indicam que os consumidores dedicam mais tempo observando imagens do que lendo descrições,
reforçando a relevância do apelo visual. Este trabalho apresenta um estudo de caso com a marca de óculos de
sol Soul Sol, empresa com dois anos de mercado e produtos com proteção UV400. O objetivo deste trabalho
teórico-prático foi avaliar a influência do emprego de uma metodologia voltada à fotografia de produtos na
intenção de compra. Para isso, aplicou-se a metodologia f8design (Alves, 2025), que envolveu a produção de
um novo portfólio fotográfico e a análise do impacto dessas imagens no interesse de compra por meio de
formulários digitais. O estudo demonstrou a eficácia da metodologia f8design na construção de narrativas
visuais otimizadas para e-commerce, integrando princípios de design, técnica fotográfica e Inteligência
Artificial desde a pesquisa até a pós-produção. Essa abordagem elevou o padrão estético dos óculos da marca
e assegurou consistência visual alinhada ao mercado. A validação ocorreu por meio de uma pesquisa
quantitativa comparativa, que revelou preferência superior a 80% pelas imagens produzidas com a
metodologia. Esses resultados confirmam que a estruturação profissional das fotografias, aliada ao uso de
tecnologias emergentes, influencia positivamente a percepção de valor e a intenção de compra no ambiente
digital.2025-12-09T00:00:00ZMediascape do Instagram: Uma Nova Linguagem para a Ciência?Souza, Hygor Daniel Nascimento dehttp://repositorio.ifpb.edu.br:80/jspui/handle/177683/52542026-03-31T20:45:38Z2025-12-03T00:00:00ZTitle: Mediascape do Instagram: Uma Nova Linguagem para a Ciência?
Authors: Souza, Hygor Daniel Nascimento de
Abstract: A pesquisa analisa o potencial da divulgação científica em mídias sociais, especialmente por
meio dos reels do Instagram, para comunicar conteúdos de Ciências da Natureza à comunidade
acadêmica e ao público. Diante do crescimento de divulgadores brasileiros nessas plataformas,
o estudo busca compreender como esses materiais, quando embasados e responsáveis, podem
contribuir para a aprendizagem e evitar a disseminação de informações falsas. A investigação,
de abordagem qualitativa aplicada, observa o uso de reels como metodologia ativa no ensino
de Biologia no IFPB – Campus Cabedelo, avaliando seus impactos no engajamento, na
mediação do conhecimento e na interação dos estudantes. A motivação central da pesquisa é
demonstrar que a ciência não deve permanecer restrita aos laboratórios ou materiais técnicos,
mas alcançar a população por meio de estratégias acessíveis e estimulantes, que despertem
curiosidade e incentivem o aprendizado. O estudo foi aprovado pelo CEP e conta com
financiamento do Edital Interconecta 01/2025, que apoia iniciativas inovadoras voltadas à
integração entre tecnologia, educação e produção de conhecimento.2025-12-03T00:00:00ZSorrir seriam as bicicletas: Fotografia, Cidade e Design na construção do fotolivro do BMX nordestinoDutra, Moisés Paredeshttp://repositorio.ifpb.edu.br:80/jspui/handle/177683/52512026-03-30T18:49:29Z2025-12-09T00:00:00ZTitle: Sorrir seriam as bicicletas: Fotografia, Cidade e Design na construção do fotolivro do BMX nordestino
Authors: Dutra, Moisés Paredes
Abstract: Quando se fala em memória, é comum associá-la ao passado. Guardar memórias sempre
foi uma fascinação humana, pois elas carregam informações fundamentais sobre a
história, a cultura e os costumes de um povo. O esporte, assim como outras práticas
sociais, também constitui um campo de produção cultural e simbólica compartilhado por
determinados grupos. Nesse sentido, visando preservar essas experiências para as futuras
gerações, este trabalho propõe a construção da memória gráfica do BMX em diferentes
regiões do Nordeste brasileiro, tomando como ponto de partida registros fotográficos
autorais produzidos pelo próprio pesquisador. A pesquisa, de natureza qualitativa,
exploratória e documental, analisa imagens e contextos visuais relacionados à prática do
BMX, articulando as abordagens teóricas da memória gráfica (Farias; Braga, 2018), da
cultura visual (Mirzoeff, 2009), da cultura material (Bucaille; Pesez, 1989) e da fotografia
documental. O estudo compreende o BMX como uma expressão cultural urbana que
ressignifica a cidade por meio da ocupação simbólica do espaço público. Por meio do
design editorial, o trabalho culmina na criação de um fotolivro autoral, concebido como
um dispositivo de memória e difusão cultural. Utilizando a metodologia projetual de
Fuentes (2005), a obra organiza visualmente o acervo fotográfico, evidenciando
elementos identitários e estéticos que configuram a cultura do BMX nordestino. A
investigação reforça a relevância do BMX enquanto prática cultural e comunicacional,
inserindo-o no campo expandido do design gráfico e da cultura urbana, e destaca o papel
da imagem como instrumento de preservação da memória coletiva.2025-12-09T00:00:00ZCINE-CHICA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A AUTONOMIA E OCUPAÇÃO DO ESPAÇO NARRATIVO ATRAVÉS DO CINEMA POPULARSoares, Nica Bezerrahttp://repositorio.ifpb.edu.br:80/jspui/handle/177683/52482026-03-27T22:34:28Z2025-12-09T00:00:00ZTitle: CINE-CHICA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A AUTONOMIA E OCUPAÇÃO DO ESPAÇO NARRATIVO ATRAVÉS DO CINEMA POPULAR
Authors: Soares, Nica Bezerra
Abstract: O conteúdo e a estética predominantes que compõem as mais variadas mídias e referências
culturais brasileiras são carregados por um viés elitista e que suprime a existência de
grupos sociais dissidentes. Essa dinâmica estrutural se repete dentro das salas de aula de
escolas públicas, onde é perceptível a reprodução do discurso hegemônico pela própria
juventude periférica que, de forma ambivalente, ora acredita se beneficiar das ideologias
das elites, ora questiona o que está posto. A fim de romper com essa lógica, se percebeu a
necessidade de empoderamento de narrativas verdadeiramente populares, alicerçadas na
realidade de quem as vive. Como veículo dessa desejada transformação, o cinema e a
produção audiovisual mostraram-se campo frutífero na disputa de espaço narrativo sob os
recortes de classe, raça e gênero no contexto ideológico-cultural (extra) escolar. Em forma
de pesquisa autoetnográfica, este trabalho tem por intuito propor uma metodologia
artístico-pedagógica que utiliza a sétima arte como veículo de exploração e transformação
crítica de problemáticas pertinentes às juventudes periféricas. Foi tomada como referência
a investigação de temas geradores, por meio de filmes brasileiros analisados em encontros
periódicos do cineclube denominado “CINE-CHICA”. O projeto se origina na experiência
de iniciação à docência proporcionada pelo PIBID (Programa de Incentivo a Bolsas de
Iniciação à Docência), tornando-se uma ação realizada entre os anos de 2022 e 2025, que
aspira continuidade em outros formatos e espaços de vivência-aprendizagem. Neste
sentido, foi definido o formato de artigo científico como trabalho de conclusão de curso,
contemplando uma das metas institucionais do PIBID no contexto do curso de licenciatura
em Ciências Biológicas do campus Cabedelo do Instituto Federal da Paraíba.2025-12-09T00:00:00Z