http://repositorio.ifpb.edu.br:80/jspui/handle/177683/801 2026-11-13T06:07:11Z 2026-11-13T06:07:11Z Medeiros, Maria de Lourdes Lima http://repositorio.ifpb.edu.br:80/jspui/handle/177683/5623 2026-11-12T14:48:44Z 2026-11-10T00:00:00Z

Title: Desafios da agricultura familiar no semiárido: percepções dos agricultores e agricultoras do município de Frei Martinho - PB Authors: Medeiros, Maria de Lourdes Lima Abstract: A região semiárida do Brasil é caracterizada pela irregularidade das chuvas, que variam ao longo do tempo e entre diferentes locais, além da ocorrência frequente de períodos de estiagem e seca. Nesse contexto, a agricultura familiar enfrenta dificuldades que limitam o desenvolvimento das atividades produtivas, como a escassez das águas, a falta de assistência técnica, os impactos das mudanças climáticas, entre outros. A presente pesquisa tem como objetivo analisar os desafios enfrentados pela agricultura familiar no município de Frei Martinho, Paraíba, por meio das percepções dos agricultores e agricultoras. Para realização da pesquisa foram aplicados formulários com perguntas semiestruturadas a 30 agricultores, adotando-se uma abordagem quali-quantitativa. Os resultados evidenciaram que a irregularidade climática, a ausência de assistência técnica especializada, a burocracia excessiva no acesso a programas e benefícios, bem como as dificuldades de inserção nos mercados consumidores, constituem entraves significativos ao fortalecimento da agricultura familiar na região. Embora existam políticas públicas voltadas ao setor, como o PRONAF, o PAA e o PNAE, sua implementação no município ainda se mostra limitada, em razão da insuficiente articulação entre os gestores públicos e da fragilidade das organizações locais de produtores. Conclui-se que é indispensável a adoção de um planejamento integrado, sustentado por políticas públicas territorializadas, contínuas e eficazes, capazes de promover o desenvolvimento sustentável e o fortalecimento da agricultura familiar no município de Frei Martinho.

2026-11-10T00:00:00Z Lemos Neto, José Caetano de http://repositorio.ifpb.edu.br:80/jspui/handle/177683/5622 2026-11-12T12:00:09Z 2026-11-10T00:00:00Z

Title: Programa Cisternas e agricultura familiar: análise da implementação no município de Picuí (2015-2025) Authors: Lemos Neto, José Caetano de Abstract: A região semiárida brasileira enfrenta historicamente desafios relacionados à escassez hídrica, o que torna o acesso à água uma condição central para a reprodução social da agricultura familiar. Este artigo analisa a implementação do Programa Cisternas no município de Picuí-PB, no período de 2015 a 2025, com base em dados documentais e estatísticos oficiais. Trata-se de uma pesquisa documental com abordagem quantitativa descritiva, utilizando dados do Portal da Transparência, SIGA Brasil, ASA Brasil, IBGE, fontes estaduais e municipais. Os resultados indicam oscilações significativas na implementação do programa, com períodos de expansão (2015-2017), crise/descontinuidade (2018-2020), retomada parcial (2021-2023) e recomposição gradativa (2024-2025). A análise revela que a cobertura do programa em relação à demanda potencial ainda é insuficiente (65,6%), e que a descontinuidade administrativa compromete a sustentabilidade das tecnologias instaladas, intensificando quadros de pobreza rural, insegurança alimentar, migração forçada e sobrecarga de trabalho sobre as mulheres rurais. Conclui-se que o fortalecimento do Programa Cisternas requer sua institucionalização como política pública de Estado contínua, ampliação do financiamento para tecnologias produtivas, ATER continuada e promoção da autonomia feminina.

2026-11-10T00:00:00Z Santos, Maria Erimar Sousa dos http://repositorio.ifpb.edu.br:80/jspui/handle/177683/5621 2026-11-12T11:47:35Z 2026-11-10T00:00:00Z

Title: Estratégias pedagógicas para o ensino de língua portuguesa como L2 para estudantes surdos: A experiência da CLAI do IFPB campus PicuÍ Authors: Santos, Maria Erimar Sousa dos Abstract: O presente trabalho investiga as estratégias pedagógicas desenvolvidas pela Coordenação Local de Acessibilidade e Inclusão (CLAI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus Picuí, no ensino de Língua Portuguesa como segunda língua (L2) para estudantes surdos matriculados no Curso Técnico Integrado em Geologia. A relevância do estudo reside no fato de que quatro estudantes surdos concluíram com êxito esse curso entre 2019 e 2022, resultado expressivo no contexto da educação profissional e tecnológica brasileira. A pesquisa configura-se como qualitativa, descritivo-analítica, desenvolvida na modalidade de relato de experiência, e apoia-se em dois procedimentos metodológicos: análise documental de registros institucionais da CLAI e observação participante da própria pesquisadora, que atua como pedagoga do setor. A análise articula a experiência acumulada desde 2019 ao referencial teórico sobre bilinguismo e ensino de L2 para surdos, com base em autores como Fernandes (2006), Lodi (2004; 2013), Pereira (2011), Quadros (2008) e Sousa (2024). Os resultados evidenciam que as práticas da CLAI, ancoradas na Libras como língua de mediação, orientadas para o letramento visual e comprometidas com a individualização do atendimento, convergem com os princípios do bilinguismo e do ensino situado da L2. Destacam-se como estratégias exitosas: a associação entre configurações de mãos em Libras e palavras escritas em português; o uso de filmes e vídeos como mediadores da produção textual; o trabalho com gêneros funcionais como fichas e formulários; e a utilização de conteúdos em Libras do canal Libraria News para ampliação de vocabulário. O trabalho contribui para o campo da educação inclusiva na Educação Profissional e Tecnológica ao oferecer um relato fundamentado teoricamente, proveniente de uma instituição da Rede Federal no interior do Nordeste brasileiro, perspectiva ainda escassamente representada na literatura especializada.

2026-11-10T00:00:00Z Pinheiro, Fabiana http://repositorio.ifpb.edu.br:80/jspui/handle/177683/4887 2025-11-06T10:54:29Z 2025-11-05T00:00:00Z

Title: A importância das mulheres catadoras na redução dos impactos ambientais causados pelos resíduos sólidos Authors: Pinheiro, Fabiana Abstract: Resíduos sólidos são materiais descartados das atividades humanas que, quando mal gerenciados, geram sérios impactos ambientais, como poluição do solo, da água e do ar. Mediante esse conceito, o objetivo desse estudo foi analisar a importância das mulheres catadoras de materiais recicláveis na redução dos impactos ambientais causados pelos resíduos sólidos, destacando seu papel no processo de gestão sustentável desses materiais. A metodologia adotada consistiu em uma revisão narrativa de literatura, com abordagem qualitativa e descritiva. Para isso, foram analisados artigos, dissertações e teses disponíveis em bases de dados como SCieLO e CAPES, publicados entre 2010 e 2024 que abordassem as contribuições das catadoras, nos desafios enfrentados e na importância de sua organização para a gestão sustentável de resíduos. Os resultados mostraram que as catadoras desempenham um papel crucial na transformação de resíduos em materiais reaproveitáveis, promovendo práticas ambientais sustentáveis e fortalecendo a conscientização comunitária. A organização em cooperativas revelou-se essencial para melhorar suas condições de trabalho e ampliar sua visibilidade, apesar de persistirem desafios relacionados à desigualdade de gênero, condições precárias e marginalização social. A partir disso, foi possível concluir que as catadoras de resíduos sólidos contribuem para a economia circular, promovendo a reciclagem, reduzindo a poluição e preservando os recursos naturais, além de enfrentarem desafios como a precarização do trabalho e a invisibilidade social. Assim, o trabalho dessas mulheres é indispensável para a sustentabilidade e a justiça socioambiental, porém exige maior reconhecimento e apoio por parte da sociedade e do poder público.

2025-11-05T00:00:00Z