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dc.contributor.authorBARRETO, CILMARA DE CÁSSIA LOPES-
dc.date.accessioned2022-08-30T21:57:38Z-
dc.date.available2022-08-30T21:57:38Z-
dc.date.issued2022-04-18-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2352-
dc.description.abstractConsiderando o conceito de Desenvolvimento Sustentável, é necessário atender às demandas contemporâneas mantendo a atenção à preservação do meio ambiente. Esta proposta de intervenção pedagógica busca revelar o espaço educacional enquanto ambiente articulador e disseminador do conhecimento, através da prática de ações sustentáveis, da troca de experiências, do estímulo ao debate e ao aprendizado de forma criativa e orientada. Os aportes teóricos utilizados serão baseados em Leis e publicações recentes na área da educação e meio ambiente, com o uso da metodologia da aprendizagem baseada em projetos, unindo participantes representativos da situação em suas diversas esferas. No contexto do aumento exagerado da produção de lixo no país, este trabalho tem como objetivo propor um modelo de intervenção pedagógica capaz de resolver os problemas locais relacionados à destinação correta dos resíduos, contribuindo para a preservação do meio ambiente, a melhoria da qualidade de vida nas comunidades, bem como a transformação da sociedade na construção de atitudes éticas e conscientes.pt_BR
dc.description.sponsorshipNÃO HÁ.pt_BR
dc.language.isoptpt_BR
dc.subjectdesenvolvimento sustentávelpt_BR
dc.subjectintervençãopt_BR
dc.subjectmeio ambientept_BR
dc.subjectresíduospt_BR
dc.titleALIANÇAS E PERSPECTIVAS INOVADORAS PARA O MEIO AMBIENTE: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICApt_BR
dc.typemasterThesispt_BR
ifpb.abnt.categoryTRABALHO CIENTÍFICOpt_BR
ifpb.abnt.grantorIFPBpt_BR
Appears in Collections:Docência para a Educação Profissional e Tecnológica

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