A prática da educação ambiental no âmbito escolar : estudo de caso em uma escola de João Pessoa/PB

Abstract

A relação da sociedade com o meio ambiente ultrapassou a questão da simples sobrevivência. Diferentemente de outros seres vivos, incluindo os animas que tem seus hábitos diferenciados na natureza, possuem uma organização e um equilíbrio com o ecossistema em sua volta sobrevivem no ambiente com impactos reduzidos. Já a humanidade está à beira de um colapso, pois não sobrevive em comum espaço com outras espécies, não tem consciência dos impactos ambientais, nem cuida dos seus habitats. Essa grande dificuldade da humanidade de entender e colocar em prática o conceito de retirar, consumir e reutilizar está a cada dia sendo mais propicio as mudanças, não por que a humanidade criou uma luz na sua ignorância e sim por falta de recursos naturais que a cada dia se percebe que é único e insubstituível. Cabe a Educação Ambiental estruturar essas concepções perdidas onde fica cada vez mais evidente a importância de sensibilizar e conscientizar a humanidade a olhar para o meio em sua volta, para que se tenha responsabilidade, e que assim aprendam a conservar o ambiente saudável no presente para que haja um futuro de atitudes responsáveis, respeito e consciência ambiental. Uma base para essa mudança é a Educação Ambiental (EA). A EA dentro das escolas deve estar ligada com a construção ética de um cidadão independente da idade, gênero, grau de escolaridade ou nível social. Esse processo de aprendizagem deve ser estimulado para que o indivíduo enxergue, analise, critique e seja capaz de criar soluções praticas para as problemáticas do descontrole e desequilíbrio da humanidade e meio ambiente. Com isso, esse trabalho tem por objetivo investigar como a Educação Ambiental está inserida no currículo e cotidiano da escola participante da pesquisa. Foram analisados documentos oficiais como o Projeto Político Pedagógico – PPP e os projetos que são realizados na instituição. Percebeu-se através da leitura e comparativo dos documentos oficiais que a escola ainda tem um longo caminho pela frente, é possível notar alguns avanços em relação a iniciar com projetos voltados a educação ambiental e visualizar que a capacidade de mudança e a vontade de se aprimorar em meio a essa temática está, cada dia mais, em crescimento.