Programas de promoção da saúde com foco no estilo de vida ativo em escolares: uma revisão sistemática

Abstract

Este estudo buscou realizar um levantamento bibliográfico por intermédio de revisão sistemática de publicações entre os anos 2012 a 2016, dentro das bases de dados eletrônicos: Pubmed e Web of Science. Utilizou-se como descritores, em língua inglesa, para a seleção dos artigos: “Health promotion program” e “school”. Através deste procedimento de busca, foram identificadas, inicialmente, 139 publicações (MEDLINE= 82 e WEB OF SCIENCE= 57) que atingiam parcialmente os critérios para inclusão nesta revisão. Ao final, 9 artigos atenderam a todos os critérios de inclusão e exclusão e fizeram parte da análise crítica dos resultados no presente estudo. Percebemos que os programas de promoção da saúde centrados nas escolas são mais predispostos a ter êxito quando os jovens estão envolvidos em todas as fases, incluindo o planejamento, a implementação e a avaliação. A intervenção direta com adolescentes facilita o acesso as informações referente a promoção da saúde, mas também promove o desenvolvimento de habilidades para a vida, como a liderança, que contribuem para a saúde a longo prazo. Já a atividade física aparece como um dos componente importante para a promoção do estilo de vida ativo em programa de promoção da saúde, melhorando as capacidades motoras e promovendo mudanças de hábitos no cotidiano dos envolvidos. A família também aparece como o principal espaço de construção da identidade dos cidadãos, e junto a escola, busca promover o desenvolvimento pleno da criança e do adolescente. O seu papel na promoção da saúde é inquestionável, a partir dela se estabelecem as bases do comportamento relacionados a saúde e onde se cultivam as bases educacionais e se expõem as normas sociais básicas.