ATIVIDADES COMPLEMENTARES: UMA ANALISE SOBRE O CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL NO IFPB CAMPUS JOÃO PESSOA – 2012 a 2016

Abstract

Este estudo tem por objetivo analisar as Atividades Complementares do curso superior de tecnologia em Gestão Ambiental do IFPB campus João Pessoa, no período de 2012 a 2016, visando identificar a contribuição das mesmas na formação acadêmica e social dos discentes. Para dialogar sobre esse assunto considerou-se as literaturas que versam sobre as atividades complementares e o contexto dessas atividades no curso e, consequentemente, na instituição. Com isso foram abordados os temas: Gestão Ambiental, Formação do Gestor Ambiental, Atividades Complementares, Matriz Curricular e o Curso na Instituição, para dar caráter à importância deste trabalho. O mesmo compreende-se como uma pesquisa exploratória, qualitativa, descritiva, em que se caracterizou a estratégia de um estudo de caso. Para isso, houve uma analise documental de registro das atividades complementares dos estudantes que concluíram no período de 2012 a 2016, período estabelecido como escopo temporal deste trabalho. E posteriormente a isso, foram sistematizados os dados obtidos através da análise documental. Para demonstrar os resultados obtidos foram elaborados gráficos de representação da participação dos discentes nas atividades complementares, observando os índices de maior e menor participação dos mesmos nas referidas atividades. Como recomendação, este trabalho sugere que no âmbito de novos estudos sejam realizadas pesquisas, no intuito de fomentar a discussão relativa aos fatores e sentidos atribuídos que fazem com que estudantes extrapolem o limite de carga horária necessária de atividades complementares ao compor a duração exigida para o curso. Carga horária essa que exige apenas 100 (cem) horas de atividades complementares.