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Explorando combinações de técnicas de Prompt Engineering: um caso de uso na geração e explicação de código
O uso de Modelos de Linguagem de Grande Escala (LLMs) na geração e explicação de código tem ampliado a relevância da Engenharia de Prompts (PE) como alternativa para aprimorar resultados em problemas de programação sem a necessidade de retreinamento dos modelos. Neste cenário, entretanto, ainda e...
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Gestão de tempo em projetos de software: avaliação de uma ferramenta integrada ao Jira para registro de horas
A gestão de projetos de software exige o uso eficiente de recursos, especialmente no que diz respeito ao gerenciamento de tempo, já que o cumprimento de prazos é essencial para o sucesso dos projetos. Atualmente, as funcionalidades de gestão de tempo presentes nos Sistemas de Gerenciamento de Pro...
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Plano educacional individualizado (PEI) para estudantes autistas: um estudo de caso do processo de implementação no IFPB– Campus João Pessoa
A inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Profissional e Tecnológica tem ampliado o debate sobre estratégias pedagógicas capazes de favorecer a aprendizagem, a permanência e o êxito acadêmico desses estudantes. Nesse contexto, o Plano Educacional Individualizad...
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Hiper-heurísticas e métodos exatos aplicados ao problema do posicionamento de pontos de acesso em ambientes internos
O crescente uso de dispositivos móveis e aplicações de alta demanda torna o planejamento eficiente de redes Wi-Fi em ambientes internos um desafio relevante. O Problema do Posicionamento de Pontos de Acesso (APPP) consiste em determinar a quantidade, localização e configuração de Access Points (A...
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Sinalário em LIBRAS na dentística restauradora para inclusão de surdos na odontologia
Este trabalho teve como objetivo a elaboração de um sinalário em Libras complementar aos materiais utilizados no curso de Odontologia, visando à inclusão de estudantes surdos sinalizantes no ensino superior. A ausência de sinais técnicos específicos dificulta a compreensão de conteúdos acadêmicos...
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