Aplicações experimentais no ensino de física com auxílio da plataforma arduino: propostas para cinemática e termologia

Abstract

Este trabalho apresenta uma proposta de utilização da plataforma Arduino como ferramenta didática no ensino de Física, com foco nos conteúdos de cinemática e termologia. A pesquisa caracteriza-se como aplicada, de abordagem qualitativa e caráter descritivo, sendo desenvolvida a partir da aplicação de atividades experimentais com estudantes do ensino médio. Foram elaborados dois protótipos experimentais: um sistema de medição de temperatura com conversão entre escalas termométricas e um carrinho robótico para análise de velocidade média. As atividades foram organizadas por meio de roteiros experimentais, permitindo aos estudantes realizarem medições, coletar dados e interpretar resultados.