Um estudo sobre as equipes de trabalho no Instituto Federal da Paraíba

Abstract

Em geral, os Institutos Federais, ao longo dos anos, estão com notáveis mudanças na forma de delegar funções e responsabilidades dentro da organização. Por se tratarem de organizações dinâmicas e heterogêneas, que investem em tecnologia e conhecimento humano, os IF’s abrangem áreas como educação, ciência e tecnologia que contam com equipes de trabalho que mostram que por ser uma instituição clássica, possui equipes jovens que trabalham de forma dinâmica e com visão, para alcançarem diariamente suas metas, de forma que atinjam as expectativas dos alunos e dos superiores. Assim, a presente pesquisa procura analisar o funcionamento das equipes de trabalho do Instituto Federal da Paraíba quanto as interdependências de tarefas e resultados. A pesquisa se desenvolveu a partir de uma abordagem exploratória descritiva, possuindo uma finalidade quantitativa. O universo da pesquisa aborda todos os campi do Instituto Federal da Paraíba, utilizando um questionário elaborado por meio da plataforma de pesquisa SurveyMonkey. A coleta de dados ocorreu no período de junho a julho de 2016, após a aplicação de um pré-teste em 2015. Foi obtido um total de 325 respostas. Apresentou-se um resultado neutro na Escala de Interdependência de Tarefas (3), demonstrando que os docentes e técnicos administrativos do IF não são impactados positiva nem negativamente pela ajuda dos colegas para a execução de sua própria tarefa. Em contrapartida, obteve-se um resultado positivo na Escala de Interdependência de Resultados (1,87), mostrando que os indivíduos do IFPB conseguem lidar positivamente com a dependência do atingimento de metas dos colegas de trabalho.