PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE A CULTURA E PRODUÇÃO DO MARACUJAZEIRO (PASSIFLORA EDULIS) NO CURSO TÉCNICO AGRÍCOLA

Abstract

O presente artigo apresenta uma proposta de intervenção pedagógica no Curso Técnico em Agrícola, do Instituto Federal da Paraíba-IFPB, polo Araruna-PB. Sabe-se que município de Araruna, localizada na região do brejo da Paraíba, já vem há alguns anos despontando como sendo um importante produtor de maracujá da espécie Passiflora edulis no estado da Paraíba. Esse tipo de espécie soma-se um grande número com cerca de 400, sendo cerca de 120 nativas do Brasil, sua característica é baseada numa única espécie popularmente conhecido como o maracujá-amarelo ou azedo, representando mais de 95% dos pomares, devido à qualidade dos seus frutos, vigor, produção e rendimento quando transformado em suco, além de, ser considerado uma fruta de cultura doméstica ao longo dos anos por possuir propriedades relevante para a medicina. Portanto, os cuidados no cultivo do maracujazeiro (Passiflora edulis) requer cuidados, conhecimento para um manejo menos prejudicial a espécie e orientações sobre cultura de subsistência sem a utilização de agrotóxicos. Para tanto, o objetivo desse estudo é apresentar a importância da cultura e o manejo coerente do maracujazeiro, aplicado no Curso de Técnico em Agrícola, da disciplina de Fruticultura, dando destaque como fonte econômica local do município de Araruna, localizada no interior da Paraíba. A metodologia adotada deu-se por meio de um planejamento constituído por propostas a serem desenvolvidas com alunos do curso técnico na sala de aula, e a literatura embasada por autores que fundamentaram o estudo como: Meletti (2011), Rizzi (1998), Piza Junior (1998), entre outros. A referida proposta de intervenção poderá contribuir na formação do conhecimento do aluno, desde o acesso a informação do cultivo do fruto, produtividade da cultura, mapeamento das comunidades que lidam com a produção, além da, contribuição para o fortalecimento da economia local.