ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: quando atuamos na prática educacional

Abstract

O Estágio Supervisionado Curricular, serve para constituir as atividades de reconhecimento da realidade escolar, observações e possíveis intervenções em sala de aula associado às disciplinas teóricas desenvolvidas na licenciatura. É um espaço propício para construções significativas no processo de formação de professores, contribuindo com o desenvolvimento profissional do futuro professor. Contudo, é um processo de aprendizagem, onde o licenciando se aproxima da realidade de sua futura profissão, sendo necessário esse contato para aumentar o conhecimento e possibilitar a construção de uma fundamentação teórica e prática para aprendizagem. Portanto, este trabalho teve como objetivo, formular teoria e prática de forma presencial para refletir sobre a formação do acadêmico em Ciências Biológicas com o intuito de passar um pouco do meu conhecimento para os alunos e conhecer a realidade escolar. O presente estudo desenvolve-se pela vivência no Estágio Supervisionado IV, onde de maneira exploratória a pesquisa teve como público-alvo os discentes do 2º e 3º ano do ensino médio, da Escola Cidadã Integral Técnico Estadual José Guedes Cavalcante. Visando à formação da identidade profissional através da reflexão, do diálogo e da intervenção. Assim destaca-se um olhar dinâmico para auxiliar o processo de aprendizagem ativa, através da dinâmica e aula prática realizada no Estágio Curricular Supervisionado IV. Desse modo, o Estágio Supervisionado nos cursos de Licenciatura é um momento importante para os acadêmicos que estão na dúvida se devem atuar na área como professor ou pesquisador, possibilitando colocar em prática o aprendizado recebido na universidade. Onde, se realizam saberes diversificados direcionados para atuação da profissão desejada, assim, nos tornando na prática Licenciados em Ciências Biológicas.