Traçando o conhecimento: laces e enlaces do aprendizado de geometria a partir do desenho geométrico

Abstract

Este trabalho investigou como conhecimentos básicos do desenho geométrico, podem contribuir para o processo de aprendizagem da Matemática. A pesquisa envolveu a aplicação de uma oficina de construções geométricas, utilizando régua e compasso, na turma do 3° ano do ensino médio, dentro do programa de Residência Pedagógica, do IFPB, Campus Campina Grande. Faz parte desta iniciativa a elaboração de uma oficina pedagógica que integra atividades práticas de desenho geométrico com os conceitos teóricos da geometria. A proposta visa proporcionar aos estudantes uma abordagem mais dinâmica e participativa, estimulando o pensamento crítico dos alunos por meio do desenho geométrico. A pesquisa também apontou para a necessidade contínua de aprimoramento nas estratégias pedagógicas para integrar o desenho geométrico no ensino da geometria.