OFICINA DE SIGN SONG: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA OS CURSOS TÉCNICOS EM INSTRUMENTO MUSICAL

Abstract

A presente proposta de intervenção pedagógica trata-se da realização de uma atividade educacional, intitulada Oficina de Sign Song – Introdução a algumas técnicas de Libras aplicadas a tradução de canções e ensino acessível de Música, a ser aplicada aos alunos que estejam cursando a disciplina de Introdução à Pedagogia do Instrumento, do curso técnico subsequente em instrumento musical do IFPB campus João Pessoa. Justifica-se e sugere-se uma oficina de sign song como prática dinâmica para sensibilizar tanto os docentes quanto discentes dos cursos de instrumentos musicais dos IF’s para as práticas inclusivas, tendo como foco inicial a interdisciplinaridade do ensino da música com libras inspiradas na arte do Sign Song do Reino Unido.