Tecnologia e intervenção: um aplicativo para psicólogos no registro de exercícios de pareamento com crianças autistas

Abstract

Este trabalho apresenta o desenvolvimento e a avaliação de um aplicativo voltado para auxiliar psicólogos da análise do comportamento a registrar atividades de pareamento (matching-tosample) com ênfase em crianças autistas. O software foi desenvolvido utilizando a plataforma Godot 4 e projetado para facilitar o registro e o acompanhamento dos exercícios, otimizando o processo de avaliação das habilidades de discriminação e aprendizado das crianças. A metodologia incluiu a coleta de dados através de questionários aplicados a psicólogos experientes na área de Transtorno do Espectro Autista (TEA), que avaliaram a funcionalidade, usabilidade e adequação às necessidades da prática clínica. Os resultados indicam eĄcácia e fácil utilização, embora limitações como a inserção e extração de recursos fora do aplicativo. O estudo conclui que o programa representa uma ferramenta promissora no apoio ao trabalho dos psicólogos, com potencial para contribuir signiĄcativamente no monitoramento do desenvolvimento cognitivo de crianças autistas.