RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS COMO ESTRATÉGIA EDUCACIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Abstract

O presente trabalho trata-se de um relato de experiência desenvolvido durante o Programa de Residência Pedagógica (PRP) do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFPB/Campus Cabedelo, que atende alunos do 6º ao 9º anos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Elizabeth Ferreira da Silva. O estudo tem por finalidade mostrar como a utilização e produção de recursos didáticos produzidos a partir de materiais de baixo custo (tecido, feltro, fibra, TNT e velcro), podem contribuir na dinâmica das aulas de ciências, de modo que durante os encontros, foram trabalhadas temáticas como: reinos biológicos, sistemas respiratório e digestório. Constatou-se que com um pouco de criatividade, é possível envolver os alunos e aumentar sua participação em sala, além de possibilitar uma melhor compreensão dos conteúdos ministrados.