Mediascape do Instagram: Uma Nova Linguagem para a Ciência?

Abstract

A pesquisa analisa o potencial da divulgação científica em mídias sociais, especialmente por meio dos reels do Instagram, para comunicar conteúdos de Ciências da Natureza à comunidade acadêmica e ao público. Diante do crescimento de divulgadores brasileiros nessas plataformas, o estudo busca compreender como esses materiais, quando embasados e responsáveis, podem contribuir para a aprendizagem e evitar a disseminação de informações falsas. A investigação, de abordagem qualitativa aplicada, observa o uso de reels como metodologia ativa no ensino de Biologia no IFPB – Campus Cabedelo, avaliando seus impactos no engajamento, na mediação do conhecimento e na interação dos estudantes. A motivação central da pesquisa é demonstrar que a ciência não deve permanecer restrita aos laboratórios ou materiais técnicos, mas alcançar a população por meio de estratégias acessíveis e estimulantes, que despertem curiosidade e incentivem o aprendizado. O estudo foi aprovado pelo CEP e conta com financiamento do Edital Interconecta 01/2025, que apoia iniciativas inovadoras voltadas à integração entre tecnologia, educação e produção de conhecimento.