Análise da manutenção e do diagnóstico de uma bancada didática de injeção eletrônica automotiva: estudo de caso no Instituto Federal do Sertão Paraibano - Campus Cajazeiras

Abstract

Este trabalho apresenta a análise da manutenção e do diagnóstico de uma bancada didática de injeção eletrônica automotiva utilizada no Laboratório de Automação I do Instituto Federal do Sertão Paraibano - Campus Cajazeiras. O objetivo foi identificar as condições de funcionamento dos principais componentes do sistema de gerenciamento eletrônico e executar procedimentos de manutenção corretiva e preventiva capazes de restabelecer a funcionalidade do equipamento. A pesquisa caracteriza-se como um estudo de caso de natureza aplicada, com abordagem qualitativa e descritiva. Inicialmente, realizou-se uma inspeção geral da bancada e uma tentativa de comunicação entre a Unidade de Controle Eletrônico (ECU) e um Scanner automotivo, a qual não foi possível devido à incompatibilidade do sistema original. Como alternativa, sensores e atuadores foram avaliados em veículos compatíveis, além de serem submetidos a ensaios específicos com máquina de teste de injetores e medições elétricas com multímetro digital. Os resultados demonstraram que a maioria dos componentes se encontrava em condições adequadas de funcionamento, sendo necessária intervenção corretiva apenas nos eletroinjetores, que apresentaram redução de vazão causada por acúmulo de impurezas. Após o processo de limpeza, os componentes tiveram sua funcionalidade restabelecida. Conclui-se que a metodologia adotada foi eficaz para identificar as condições operacionais dos componentes e recuperar a bancada didática, contribuindo para sua reutilização em atividades práticas de ensino.