REFLEXÕES ACERCA DO USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Abstract

Este trabalho tem como objetivo discutir algumas ferramentas digitais que podem ser usadas para facilitar, fortalecer e possibilitar o ensino da matemática na educação básica de modo mais dinâmico e didático, a partir de software livre, vídeos, jogos e simuladores interativos. Estes que tendem a estimular nos alunos habilidades e competências de análise, tomadas de decisões, raciocínio lógico-matemático, dentre outros. Além disso, tais ferramentas servem como apoio aos professores, pois o aluno pode aprofundar, interagir e posteriormente fortalecer alguns dos conceitos trabalhados em aula. Assim, o professor pode usar esses meios digitais para aprimorar os discentes na gestão de contextos que requerem a aplicabilidade da matemática para a sua solução.