Recent Submissions
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Sistemas de gerenciamento de pessoas : Análise na Escola Municipal do Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena – Dona Inês/PB
Atualmente, há preocupações em criar um clima organizacional pautado no respeito, valorização, comunicação e motivação e nesse mesmo sentido apresentam-se também as organizações públicas, com as adequações necessárias à natureza do setor, mas já demandando um planejamento cada vez mais eficien...
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POTENCIALIZANDO AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA CONSTRUÇÃO DE PLANTAS BAIXAS COM O SOFTWARE SWEETHOME 3D
Este estudo se concentra na utilização dos conceitos da teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner na aplicação de uma atividade interdisciplinar, unindo as aulas de Matemática e Informática em uma escola na cidade de São João do Rio do Peixe, Paraíba. A referida atividade toma por i...
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NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: Desafios e possibilidades.
A utilização das tecnologias nas aulas de Matemática pode promover mudanças tanto na dinâmica de sala de aula quanto nas formas de ensinar e aprender os conteúdos. Por isso, é importante e eficaz agregar o uso das tecnologias ao processo de ensino da Matemática, de modo a enriquecer a aprendiza...
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Laboratório de Ensino de Matemática como Recurso Pedagógico: considerações de professores de Matemática
Este trabalho teve como principal objetivo analisar as considerações que professores de Matemática da Educação Básica tem sobre o Laboratório de Ensino de Matemática (LEM) como recurso pedagógico. Tomamos como base para compor o nosso referencial teórico estudos relacionados à importância d...
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O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
O Lúdico é uma das ferramentas utilizadas para ensinar e aprender matemática. O uso dessa metodologia traz resultados significativos para o aluno, como maior interação com os colegas, mais interesse pelo aprendizado, desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico e, ainda, melhora na dinâmica ...
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