Um diagnóstico organizacional das seis áreas-chave de Weisbord na Escola Algoritmo em João Pessoa

Abstract

Os novos tempos trazem consigo um contexto de mudanças constantes, sejam elas sociais ou tecnológicas. Diante disto, torna-se imprescindível que as empresas que buscam evoluir e manter-se competitivas no mercado adaptemse às mudanças e que estas sejam feitas de maneira bem estruturada, para que imprevistos possam ser superados ou descartados. A presente pesquisa tem como objetivo diagnosticar através do modelo organizacional de seis caixas a estrutura organizacional da escola Algoritmo em João Pessoa, avaliando sua eficiência dentro das seis áreas chave propostas pelo modelo. Para o alcance do objetivo, no que se refere à metodologia, a pesquisa caracterizou-se como um estudo de caso, aplicada e descritiva. No que tange a análise dos dados, adotou-se uma abordagem quali-quantitativa, utilizando como instrumento de coleta de dados um questionário aplicado através do Google Forms. A amostragem foi não probabilística, com uma amostra composta por 20 respondentes. Os resultados apresentados demonstram que apesar dos professores expressarem uma perspectiva dentro do grau de concordância diante a estrutura organizacional da escola Algoritmo, algumas caixas estão melhor estruturadas e desenvolvidas que outras, por exemplo: as caixas objetivos e relacionamentos apresentam ótimo desempenho e estão melhor estruturadas em relação as caixas estrutura, liderança e mecanismos úteis, sendo sugerido que haja uma reestruturação dessas caixas para que o desenvolvimento da organização seja potencializado