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ESTUDO DE VIABILIDADE PARA IMPLEMENTAÇÃO DE JARDIM VERTICAL SENSORIAL NA FACHADA DO IFPB, CAMPUS - JOÃO PESSOA.
Este trabalho apresenta um estudo de viabilidade de implementação de um Jardim Vertical Sensorial na fachada frontal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) Campus João Pessoa. Com o intuito de oferecer um instrumento de Educação Ambiental e Permacultura Urbana...
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PRÁTICAS AMBIENTAIS E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: um estudo no Instituto dos Cegos da Paraíba
A educação ambiental desenvolve nas pessoas a consciência dos problemas ambientais e as estimulam tentar buscar soluções. Por isso promover a inclusão social é uma maneira de viabilizar e permitir que a consciência ambiental seja passada adiante. Assim, um dos meios de inclusão social é a inserçã...
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EFETIVIDADE DE PROJETOS DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA
A extensão é uma esfera acadêmica essencial para a difusão e democratização do conhecimento científico, entretanto, é o pilar do ensino superior que enfrenta maior resistência no reconhecimento de sua relevância. Na esfera da Educação Ambiental, é necessário ponderar entre as pautas ecológicas...
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PROGRAMA MONITORAMENTO DE ÁGUAS DO IFPB, CAMPUS JOÃO PESSOA: UMA ESTRATÉGIA DE GESTÃO AMBIENTAL?
O presente trabalho tem como tema central o Programa de Monitoramento de Águas (PMA) do IFPB Campus João Pessoa, que surgiu no ano de 1998, inicialmente denominado Projeto de Monitoramento da Qualidade de Água, gestado pela área de Meio Ambiente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnolo...
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MAPEAMENTO DA INCIDÊNCIA DE FLÚOR EM ÁGUAS SUBTERRÂNEAS NO ESTADO DA PARAÍBA
A água subterrânea, além de ser um bem econômico, é fonte de extrema importância para a população que principalmente não tem acesso a rede de abastecimento público. As características das águas subterrâneas têm influência direta da tipologia do solo por onde percolam e do impacto das atividade...
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