Proposição metodológica para EPT: utilização de jogo sério de simulação para o ensino de metodologia de desenvolvimento de software

Abstract

A Educação Profissional e Tecnológica possui papel fundamental na formação de profissionais de tecnologia da informação. Considerando as dificuldades na formação desses profissionais, quais estratégias de simulação e gamificação podem ser utilizadas no ensino das metodologias de desenvolvimento de software? Assim, este estudo apresenta uma proposição metodológica que utiliza um jogo sério de simulação para o ensino da metodologia de desenvolvimento ágil de software Kanban. Espera-se que os recursos e estratégias indicados possam favorecer um ambiente de aprendizagem significativa, possibilitar o trabalho colaborativo, contribuir para o aumento do nível de conhecimento e potencializar o engajamento dos estudantes.