Educação ambiental e abelhas sem ferrão: proposta de intervenção didática interdisciplinar na educação profissional e tecnológica

Abstract

Esta proposta de intervenção aborda as abelhas sem ferrão no contexto da Educação Ambiental. O roteiro didático produzido contempla objetivos, ambientações, conteúdos, métodos e estratégias de ensino e está estruturado em três momentos (reflexão, experimentação e proposição integradora), sendo orientado por Delizoicov (1991) e conduzido por levantamento bibliográfico, pela educação transformadora e pela interdisciplinaridade. Com a sua aplicação, passível de ajustes, espera-se que as instituições de ensino, públicas e privadas, possam construir pontes de diálogo, aproximando as áreas do conhecimento e encontrando nos polinizadores nativos um exemplo motivador para conduzir a humanidade e os ecossistemas por um caminho seguro e próspero.