NAS ONDAS DA MATEMÁTICA: USO DO PODCAST NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA ALUNOS DO PROEJA DO IFPB

Abstract

O objetivo deste artigo é desenvolver uma intervenção pedagógica que trata do uso do podcast “Nas ondas da matemática” para alunos do Proeja, no tocante ao ensino da Matemática Financeira. Os episódios possuem em média, 6 minutos de duração, com enredo prático e inclusivo, abordando o tema de juros. No primeiro episódio faz uma breve introdução sobre as situações do uso da Matemática Financeira, nos dois seguintes falando sobre juros simples e juros compostos e os dois últimos com exemplos práticos de juros simples e juros compostos. O link será enviado com antecedência à aula ministrada, onde a competência desejada será a adesão de todos os alunos na utilização do podcast, como opção no aprendizado da Matemática Financeira.