PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE COMPETÊNCIAS DIGITAIS NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO

Abstract

Com o aumento do uso da Tecnologia Digital (TD) tem atraído o interesse da comunidade científica em investigar o tema na atuação dos professores. Com isso, este trabalhou investigou a produção científica a respeito das competências digitais no ensino superior. Em que foi realizada uma pesquisa bibliométrica, de natureza quantitativa e de caráter exploratório. No qual, foram analisadas as publicações sobre o tema entre 2012 e 2021, em relação aos dados sobre ano de publicação, instituições vinculadas na produção dos trabalhos, estrutura dos trabalhos e os métodos de pesquisa adotados. Foram analisados 31 (trinta e um) trabalhos científicos. Como resultado, foram apresentados os dados extraídos dessas pesquisas, indicando a emergência do tema no contexto da pesquisa brasileira, em que desde o início do ensino remoto emergencial tem aumentado o número de publicações no país. Além de evidenciar a contribuição de autores de instituições internacionais para o desenvolvimento da temática. Conclui-se que a investigação científica sobre as competências digitais dos docentes deve contribuir para as mudanças ocorridas no ensino superior brasileiro.