Metodologias Ativas: as contribuições do Kahoot para facilitar a aprendizagem ativa baseada em games

Abstract

O presente trabalho foi desenvolvido a partir de uma Intervenção Pedagógica, realizada junto à Especialização em Docência em Educação Profissional e Tecnológica, ofertada pelo Instituto Federal da Paraíba. Discorremos sobre metodologias ativas no ensino, mais especificamente acerca das contribuições da plataforma Kahoot como instrumento facilitador da aprendizagem baseada em games. Objetivamos verificar se o uso de metodologias ativas baseadas em jogos a exemplo do Kahoot, colabora para motivar os alunos, tornando-os participantes ativos e responsáveis pela sua formação discente. Pelos dados analisados na pesquisa percebeu-se que os alunos tiveram um melhor desempenho durante a utilização da plataforma no tocante a assimilação dos conteúdos.