Inclusão digital na EJA: um relato de experiência de estágio

Abstract

O presente trabalho aborda a importância da inclusão digital na Educação de Jovens e Adultos (EJA), focando nas dificuldades dos alunos ao lidar com tecnologias e a necessidade de capacitação digital. A problemática está na falta de familiaridade dos alunos com computadores, o que impede o pleno aproveitamento das ferramentas tecnológicas na educação. O principal objetivo foi realizar o estágio supervisionado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Escritor Alceu do Amoroso Lima, com os alunos dos ciclos III a VI de EJA. A meta era oferecer conhecimento básico de informática, analisando a prática educativa e observando a participação dos alunos nas aulas. A metodologia envolveu observação sistemática das aulas e regência no laboratório de informática, utilizando aulas expositivas dialogadas com apoio de material visual e atividades práticas individuais para consolidação do conteúdo. A coleta de dados foi realizada através de observação participante e registros das atividades. Nas considerações finais, foi constatado que muitos alunos enfrentavam dificuldades iniciais no uso dos computadores, mas apresentaram progresso significativo com o ensino adequado. A inclusão digital demonstrou ser de grande valor para o desenvolvimento pessoal e profissional dos alunos, embora ainda existam desafios a serem superados.