Informática básica na Educação de Jovens e Adultos: relato de experiência de um estágio supervisionado

Abstract

O presente relatório descreve a experiência obtida com o estágio na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Escritor Alceu do Amoroso Lima. O estágio foi realizado com turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) correspondentes ao ensino fundamental e médio e focou na implementação de aulas de informática básica. A relevância das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação é destacada, enfatizando a inclusão digital como essencial para a participação plena na sociedade contemporânea. A pesquisa adotou uma metodologia qualitativa, envolvendo observação participante e entrevistas, revelando que, apesar das dificuldades iniciais, os alunos demonstraram interesse e entusiasmo pelo aprendizado de informática. Percebeu-se que a presença de um profissional de informática na escola faz-se crucial para fornecer suporte técnico e facilitar a integração das TICs nas atividades pedagógicas. Identificou-se ainda que escola possui uma infraestrutura adequada, com laboratório de informática equipado e climatizado, proporcionando um ambiente propício para o aprendizado. Conclui-se que a implementação de informática básica na EJA é uma estratégia eficaz para promover a inclusão digital e a alfabetização tecnológica.