Tempo de tela de smartphone e qualidade de vida relacionada à saúde em adolescentes do sexo feminino: um estudo transversal de base escolar

Abstract

O objetivo do estudo foi investigar a associação entre o tempo de tela de smartphones e a qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS) em adolescentes escolares do sexo feminino. Trata-se de um estudo transversal que incluiu 162 participantes (idade: 16,4 ± 1,1 anos) de uma escola pública federal na Paraíba, Brasil. O tempo de tela foi medido por meio dos próprios smartphones das participantes, considerando os sete dias da semana anterior, com a análise realizada em dias de semana, finais de semana e média total, dividindo-se em quartis. A QVRS total e seus domínios—saúde e bem-estar físico, bem-estar psicológico, autonomia e relação com os pais, suporte social e grupo de pares, e ambiente escolar—foi avaliada utilizando o questionário KIDSCREEN-27. Para a análise estatística, foi utilizado o modelo gama múltiplo generalizado com variância robusta, que permitiu a avaliação dos coeficientes estimados (β) e intervalos de confiança de 95% entre os diferentes quartis, considerando o 1º quartil como grupo de referência. Os resultados mostraram que o 4º quartil apresentou menor QVRS no domínio de ambiente escolar em comparação com o 1º quartil, tanto nos dias de semana (β = -5,0; p = 0,044) quanto nos finais de semana (β = -5,4; p = 0,030) e na média geral (β = -5,2; p = 0,037). Além disso, o 4º quartil de tempo de tela durante os finais de semana revelou uma QVRS inferior nos domínios de bem-estar psicológico (β = -6,2; p = 0,018) e autonomia e relação com os pais (β = -5,1; p = 0,040), quando comparado ao 1º quartil. Não foram observadas diferenças significativas entre o 2º e o 3º quartis em relação ao grupo de referência (p > 0,05). Em conclusão, os resultados indicam que um maior tempo de tela de smartphones está associado a uma qualidade de vida relacionada à saúde significativamente menor em diversas áreas, particularmente no ambiente escolar e no bem-estar psicológico.