Nível de atividade física e ansiedade em adolescentes do curso Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio do IFPB Campus Sousa

Abstract

A realização regular de atividades físicas é amplamente reconhecida como um elemento fundamental para a saúde física e mental, destacando-se sua importância durante a adolescência. Por outro lado, os transtornos de ansiedade se apresentam como um dos principais problemas de saúde mental dessa população, comprometendo o bem-estar de forma geral. O presente estudo teve como objetivo identificar a relação do nível de atividade física e a ansiedade em adolescentes do Curso Técnico em Meio Ambiente do IFPB, Campus Sousa. Trata-se de uma pesquisa quantitativa e descritiva, realizada com 62 alunos de ambos os sexos, com idades entre 15 e 18 anos. Para coleta de dados, foi aplicada a ficha de anamnese, assim como, o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ) – Versão curta, para identificar o nível de atividade física e o Questionário Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED), para classificar o nível de ansiedade. Os dados foram organizados em planilhas no Microsoft Excel e analisados por meio de estatística descritiva, além da construção de gráficos utilizando o programa GraphPad Prism, para melhor visualização dos resultados. Os resultados apontaram que a maioria dos adolescentes foi classificada como insuficientemente ativa (53%), enquanto 37% foram considerados ativos e apenas 10% muito ativos. Quando analisados por sexo, verificou-se que o grupo masculino apresentou maior percentual de insuficiência de atividade física em comparação ao feminino. Quanto à ansiedade, observou-se que 68% dos participantes apresentaram transtorno de ansiedade, enquanto apenas 32% não apresentou o transtorno. A análise por sexo revelou uma prevalência maior de ansiedade em meninas (70%) em relação aos meninos (62%). Conclui-se que a maioria dos estudantes investigados são classificados como insuficientemente ativos apontando, também, elevados índices de ansiedade, o que reforça a importância de intervenções para a promoção de práticas regulares de atividades físicas e estratégias de cuidado com a saúde mental dos adolescentes.