Comportamento e conhecimento financeiro de universitários : um estudo de caso com estudantes do Curso de Administração do IFPB – campus João Pessoa

Abstract

A educação financeira constitui-se como tema de fundamental importância na formação de cidadãos críticos e conscientes, especialmente diante das constantes relações de consumo presentes no cotidiano. Nesse contexto, o presente estudo teve como objetivo analisar o conhecimento e o comportamento financeiro dos estudantes do curso de Administração do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), Campus João Pessoa. A pesquisa caracterizou-se como quantitativa, de natureza descritiva, realizada por meio da aplicação de um questionário estruturado contendo 20 questões organizadas em quatro blocos temáticos. A amostra foi composta por 82 estudantes. Os resultados indicaram que a maioria dos participantes reconhece a importância da educação financeira, apresenta percepção intermediária sobre seus conhecimentos na área e demonstra práticas como pagamento de contas em dia e comparação de preços antes das compras. Contudo, também foram identificados comportamentos como compras por impulso e sentimentos de preocupação em relação às finanças Conclui-se que, embora haja consciência sobre a relevância da educação financeira, ainda existem aspectos comportamentais que podem ser aprimorados, reforçando a necessidade de fortalecimento dessa temática no ambiente acadêmico.