ANÁLISE DO IMPACTO DE UM PROJETO SUSTENTÁVEL NA ROTINA DOS ESTUDANTES DE UMA ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL DE JOÃO PESSOA-PB

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso teve origem no Estágio Supervisionado IV, a partir do contato com o projeto “Garden Legends”, desenvolvido em uma escola de ensino integral com foco em Educação Ambiental. O estudo teve como objetivo analisar os impactos desse projeto na formação dos estudantes. A escolha do formato em artigo científico ocorreu pela possibilidade de organizar e apresentar os resultados de forma sistematizada. A pesquisa adotou abordagem quali-quantitativa, com aplicação de questionário aos alunos participantes do referido projeto. A análise dos dados foi realizada com base nas dimensões conceitual, procedimental e atitudinal da aprendizagem. Os resultados indicam que o projeto contribuiu para o desenvolvimento de conhecimentos relacionados ao meio ambiente, além de estimular a realização de práticas sustentáveis e mudanças de comportamento. Também foi observado maior envolvimento dos estudantes nas atividades propostas. Conclui-se que o projeto apresenta resultados positivos na formação dos alunos, especialmente ao promover a articulação entre teoria e prática, evidenciando a relevância de ações de Educação Ambiental no contexto escolar.