Uso das TICS no ensino de inglês e os desafios do professor

Abstract

O presente artigo é uma pesquisa bibliográfica e tem como objetivo relatar e discutir sobre surgimento e impacto das TICs na vida das pessoas, discutir sobre as dificuldades encontradas pelos professores de língua estrangeira, em nosso caso, o de língua inglesa (LI) com relação ao uso das tecnologias digitais nas aulas remotas de escolas públicas brasileiras, durante o período afetado pela pandemia do covid-19 no ano de 2020. Além disso, apresenta alternativas que discute como essas dificuldades podem ser amenizadas, considerando a relevância do uso das TICs para fins educativos e suas contribuições no ensino de LI. Além disso, discute alternativas pedagógicas para aprimorar o ensino e a aprendizagem de LI através das TICs.