História, memória e identidade do Instituto Federal da Paraíba – Campus Campina Grande

Abstract

Esta dissertação foi desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), ofertado pelo Instituto Federal da Paraíba (IFPB), Campus João Pessoa. O estudo está inserido na linha de pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e vincula-se ao Macroprojeto 4, que contempla temas relacionados à história e memória da EPT. O objetivo principal desta proposta foi investigar a história e a memória do processo de concepção e estabelecimento do IFPB – Campus Campina Grande, no período 2005-2009. Os fundamentos teóricos que orientam a pesquisa apoiam-se, notadamente, nas contribuições de Halbwachs (2006), Pollak (1989), Le Goff (2003), Saviani (2006), Candau (2011), Magalhães (2004), Gatti Júnior (2002), Ramos (1995), Cunha (2014), Ciavatta e Frigotto (2003) e Moura (2007). Quanto à metodologia, caracteriza-se como pesquisa qualitativa com abordagem exploratória e descritiva. A técnica utilizada para a coleta de dados foi a entrevista semiestruturada; no exame dos dados, utilizou-se a técnica de “análise de conteúdo”, de Bardin (2020). Como Produto Educacional (PE), foi desenvolvido um e-book intitulado História, Memória e Identidade do Instituto Federal da Paraíba – Campus Campina Grande, com o objetivo de preservar e divulgar a memória institucional, registrando a trajetória da Instituição. A proposta buscou contribuir para o fortalecimento da identidade institucional e para o sentimento de pertencimento de sua comunidade. Os resultados mostraram que a história do Campus Campina Grande (IFPB) foi marcada por diversos desafios e inúmeras conquistas. Ao longo de quase duas décadas de história, a instituição consolidou-se como importante espaço de formação e transformação social, e sua trajetória se entrelaça com a história de vida de milhares de paraibanos que encontraram na Instituição uma referência em educação pública de qualidade.