Do invisível ao essencial: a física moderna das radiações no ensino médio integrado

Abstract

A pesquisa teve como objetivo desenvolver, aplicar e avaliar um produto educacional — o e-book “Do Micro-ondas ao Raio X: Radiações e suas aplicações cotidianas na Física Moderna” — voltado ao ensino de Física Moderna no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A proposta partiu da necessidade de aproximar conteúdos científicos complexos da realidade dos estudantes de cursos técnicos integrados, promovendo uma aprendizagem significativa e contextualizada com o mundo do trabalho. O estudo seguiu abordagem qualitativa e descritiva, fundamentada em referenciais sobre o Ensino Médio Integrado, interdisciplinaridade e uso de tecnologias digitais. Para coleta de dados, foram aplicados três questionários: o primeiro, com docentes, buscou avaliar a relevância e aplicabilidade do material; o segundo, com discentes, antes do uso do e-book, sondou o conhecimento prévio sobre os temas; e o terceiro, após a leitura, analisou os impactos do produto na aprendizagem. Os resultados indicaram ampla aceitação do e-book, destacando-se sua clareza textual, qualidade visual e potencial pedagógico. Professores e alunos reconheceram a contribuição do material para a compreensão dos conceitos de Física Moderna e para a integração entre teoria e prática. Constatou-se que o e-book favoreceu o interesse dos discentes e fortaleceu a interdisciplinaridade entre Física, Biologia e Tecnologia. Conclui-se que o produto educacional constitui um recurso inovador e eficaz, capaz de dinamizar o ensino de Física e contribuir para uma formação crítica, integrada e significativa na Educação Profissional e Tecnológica.