Construindo maneiras de ressignificar a importância do desenho geométrico nas aulas de Matemática com o auxílio do Geogebra

Abstract

Este trabalho tem a finalidade de mostrar como a prática do Desenho Geométrico influência o processo de aprendizagem dos alunos no que diz respeito ao ensino da Geometria. Para isso, foi realizado um minicurso com os alunos de graduação do curso de Licenciatura em Matemática, com o intuito de analisar a relação deles com os esquadros, compasso, régua e transferidor, o trabalho apresenta a desenvoltura dos participantes mediante a cada desenho executado e quais assuntos eles conseguiram relacionar através das explorações que foram feitas. A pesquisa enfatiza algumas maneiras de como alguns assuntos podem ser explorados utilizando os materiais de Desenhos como Recurso Didático, somado a isso, mostra a importância dos recursos tecnológicos como ferramenta auxiliar para as construções de Desenho Geométrico, dando uma ênfase maior no Software GeoGebra, tendo em vista, que foi o recurso utilizado para a realização do minicurso. Foi construída uma apostila com o passo a passo das construções e com alguns exercícios para os participantes do minicurso, com o objetivo de analisar esses desenhos. A pesquisa apresentará uma breve alusão histórica do Desenho Geométrico, associado a sua importância nas aulas de matemática, ademais irá apresentar o modelo de Van Hiele e a ligação com a prática do Desenho.