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Plano cartesiano e coordenadas geográficas no ensino médio: uma proposta de sequência didática articulando matemática e geografia
A presente monografia constitui-se em uma pesquisa bibliográfica voltada para explorar a interconexão entre a Matemática e a Geografia, utilizando conceitos matemáticos, como aqueles relacionados ao plano cartesiano, para elucidar e trabalhar com as noções de coordenadas geográficas no context...
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Cálculo fracionário: noções básicas e aplicação
Este trabalho apresenta uma abordagem introdutória ao estudo do cálculo fracionário. Inicialmente, foram apresentadas importantes funções no estudo do cálculo fracionário, tais como: a função Gama e a de Mittag-Leffler de um e dois parâmetros, suas definições e algumas de suas propriedades. For...
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O ensino da probabilidade desenvolvido a partir de uma sequência didática elaborada com enfoque no estudo dos jogos de azar
Com suas raízes atreladas ao estudo dos jogos de azar, a probabilidade, hoje, constitui um dos mais impressionantes ramos da Matemática. Todavia, uma série de descasos em relação ao processo de ensino e aprendizagem desta unidade temática na Educação Básica tem se revelado, portanto, expondo um ...
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Uma abordagem da lógica matemática no ensino médio
A Lógica Matemática é uma área de conhecimento pouca abordada no Ensino Médio, porém ela pode auxiliar no entendimento dos assuntos matemáticos dessa etapa acadêmica dos estudantes. Por isso, elaboramos este trabalho que tem por objetivo analisar uma abordagem da Lógica Matemática no Ensino Médi...
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O retorno às aulas presenciais: percepções dos professores de matemática do município de Barro-CE
Decorrido o período de aproximadamente dois anos de realização de atividades educacionais de forma remota, alunos e professores retornaram às instituições de ensino, entre final de 2021 e início de 2022, para as aulas presenciais. Contudo nesse contexto se constituiu uma preocupação sobre como...
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