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Recent Submissions
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Cigarros eletrônicos: como esse hábito vem afetando a vida dos jovens e os desafios da nova geração contra o vício invisível desses dispositivos
O uso de cigarros eletrônicos, popularmente conhecidos como vapes, tem se tornado cada vez mais frequente entre adolescentes e jovens adultos, configurando-se como um problema emergente de saúde pública. Embora divulgados como alternativas menos nocivas ao cigarro tradicional, esses dispositivos ...
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Tecnologia Digital para a promoção do ensino e da aprendizagem na Educação Básica
Este trabalho buscou responder como se dá o uso das tecnologias digitais por professores para o ensino e aprendizagem na Educação Básica (Ensino Fundamental II e Ensino Médio) de uma escola estadual em Olinda/PE, analisando as formas de utilização, as potencialidades exploradas e as limitações pe...
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Inteligência artificial na educação: concepções, impactos e desafios na perspectiva docente
O avanço das tecnologias digitais tem transformado profundamente os processos educacionais, e a inteligência artificial (IA) emerge como um dos recursos mais promissores nesse cenário. Sua aplicação na educação vem possibilitando novas formas de personalização do ensino, planejamento pedagógico e...
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Conectando emoções: o uso da produção de pulseiras artesanais na prevenção do bullying e no fortalecimento da saúde emocional
O bullying constitui um dos principais desafios no contexto escolar, uma vez que impacta diretamente o desenvolvimento social, emocional e acadêmico dos estudantes. Diante desse cenário, torna-se essencial pensar em práticas pedagógicas que aliem conhecimento, criatividade e bem-estar. O objetivo...
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Estudo bibliográfico do uso de inteligência artificial no ensino e aprendizagem de matemática
Este artigo analisa as contribuições e os desafios do uso das Inteligências Artificiais (IAs) no contexto educacional, com ênfase na Educação Matemática. Parte-se da compreensão de que as tecnologias digitais têm transformado significativamente as práticas sociais e educativas, destacando-se, nes...
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