| Issue Date | Title | Author(s) |
| 15-Dec-2023 | Feira Cultural das Nações Hispânicas: o ensino de Espanhol através do uso de Metodologias Ativas de Aprendizagem | SANTOS, Anaildes de Jesus dos |
| 16-Feb-2024 | A SUPERVALORIZAÇÃO DA FLUÊNCIA COMO ASPECTO DESFAVORÁVEL PARA O APRENDIZADO DE IDIOMAS | COSTA, Kalini Bezerra da |
| 30-Nov-2023 | UMA ANÁLISE ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA | OLIVEIRA, Josiane Fernandes de |
| 6-Dec-2023 | PÓS-PANDEMIA: O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E O USO DAS TECNOLOGIAS | Silva, Maria José Adelaide da |
| 27-Nov-2023 | OS CONTOS COMO MEDIADOR DA ORALIDADE EM NÍVEIS BÁSICOS NO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA | DIAS, Érika Figueiredo |
| 16-Feb-2024 | A SUPERVALORIZAÇÃO DA FLUÊNCIA COMO ASPECTO DESFAVORÁVEL PARA O APRENDIZADO DE IDIOMAS | Costa, Kalini Bezerra da |
| 27-Nov-2023 | O CARÁTER SÓCIOPOLÍTICO DA LÍNGUA INGLESA: a interculturalidade e suas implicações na formação identitária dos alunos | Andrade, Ana Maria Lourenço de |
| 13-Dec-2023 | A LÍNGUA COMO HERANÇA COLONIAL: das políticas linguísticas idealizadas pelo imperialismo britânico no século XIX à ascensão do inglês como língua majoritária na formulação dos currículos de ensino de língua estrangeira no contexto brasileiro e paraibano | Silva, Rivaldo Lima da |
| 3-Aug-2021 | Literatura na sala de aula: Uso de gêneros literários nas aulas de língua inglesa | OLIVEIRA, Luana Justino Freire de |
| 2-Jul-2021 | Uso das TICS no ensino de inglês e os desafios do professor | SILVA, Agnaldo Pereira da |
| 19-Feb-2021 | O gênero textual meme no ensino de língua inglesa: Caminhos para a ampliação da habilidade leitora | SILVA, Jaquecilene Alves da |
| 5-May-2021 | Características linguísticas do México quanto à zona diatópica: breves apontamentos | ARAÚJO, Michelle Pocidônio de |
| 14-Apr-2021 | O processo de avaliação de línguas estrangeiras e o papel do coordenador pedagógico um estudo de caso no centro de línguas estrangeiras do município de João Pessoa-PB | HAWLEY, Maria José Emídio |
| 12-Mar-2021 | A tradução intersemiótica enquanto ferramenta auxiliar na fluência da leitura literária em língua Inglesa | OLIVEIRA JÚNIOR, Luzinaldo Alves de |
| 1-Mar-2021 | O ensino remoto durante a pandemia: Desafios e perspectivas para professores e alunos | SOUZA, Márcia Cristina Sérgio de |
| 7-Apr-2021 | O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS PARA SURDOS: DA TEORIA A PRÁTICA | LIMA, Paulo Sérgio de |
| 8-Mar-2021 | AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA GIRA MUNDO PARA O APRENDIZADO DE LÍNGUA ESPANHOLA NA PARAÍBA | ALMEIDA DE SOUZA, Dayse Alexandre Evangelista |
| 1-Mar-2021 | O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA ESPANHOLA E A SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE ELE: UMA ANÁLISE DA COLEÇÃO DO SISTEMA MAXI DE ENSINO | HENRIQUES SILVA, Ana Raquel |
| 18-Feb-2021 | DO HABITUAL AO “NOVO NORMAL”: O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA | MOREIRA, Thamyres Guedes |
| 19-Feb-2021 | AFETIVIDADE E INTERAÇÃO NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: PERCEPÇÕES DE CONCLUINTES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS – IFPB. | OLIVEIRA DA SILVA, Eduardo |